Informe Estado de la Educación abordó sesgos de género en la enseñanza y el aprendizaje. Prejuicios alejan a mujeres de matemáticas y ciencias desde primaria hasta la "U"

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Auteur principal: Rodríguez Salas, Irene 36720
Langue:espagnol
Publié: (16
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Accès en ligne:https://www.nacion.com/el-pais/educacion/prejuicios-alejan-a-mujeres-de-matematicas-y/WCKNCUUJQRDHZGWOBPDXOHHM2Y/story/
https://formatos.inamu.go.cr/SIDOC/archivosPeriodicosNacionales/INAMU-PNA0000145901.pdf
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