Inclusión social y equidad en instituciones de educación superior: guía integrada
Documento desarrollado en el marco del Proyecto Medidas para la Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior en América Latina (MISEAL) que propone crear, cambiar o mejorar los mecanismos de inclusión social y de equidad en las Instituciones de Educación Superior (IES) en Améric...
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| description | Documento desarrollado en el marco del Proyecto Medidas para la Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior en América Latina (MISEAL) que propone crear, cambiar o mejorar los mecanismos de inclusión social y de equidad en las Instituciones de Educación Superior (IES) en América Latina y el Caribe, de personas pertenecientes a grupos poco favorecidos o vulnerables como las minorías étnicas o raciales, personas económicamente desfavorecidas, personas con discapacidad o discriminadas por su sexo u orientación sexual. Se exponen las ideas principales sobre el concepto de interseccionalidad y las discriminaciones múltiples; se fundamenta la estrategia metodológica y se realizan recomendaciones generales para organizar el proceso de sensibilización. |
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| spelling | KOHA-OAI-TEST:7065102023-11-14T19:53:47ZInclusión social y equidad en instituciones de educación superior: guía integrada Carvajal Orlich, Zaira Editora 23785 Chinchilla Serrano, Hellen Editora 31187 Penabad Camacho, María Amalia Editora 31188 Heredia, CR: Universidad Nacional, 2013spaDocumento desarrollado en el marco del Proyecto Medidas para la Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior en América Latina (MISEAL) que propone crear, cambiar o mejorar los mecanismos de inclusión social y de equidad en las Instituciones de Educación Superior (IES) en América Latina y el Caribe, de personas pertenecientes a grupos poco favorecidos o vulnerables como las minorías étnicas o raciales, personas económicamente desfavorecidas, personas con discapacidad o discriminadas por su sexo u orientación sexual. Se exponen las ideas principales sobre el concepto de interseccionalidad y las discriminaciones múltiples; se fundamenta la estrategia metodológica y se realizan recomendaciones generales para organizar el proceso de sensibilización.Documento desarrollado en el marco del Proyecto Medidas para la Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior en América Latina (MISEAL) que propone crear, cambiar o mejorar los mecanismos de inclusión social y de equidad en las Instituciones de Educación Superior (IES) en América Latina y el Caribe, de personas pertenecientes a grupos poco favorecidos o vulnerables como las minorías étnicas o raciales, personas económicamente desfavorecidas, personas con discapacidad o discriminadas por su sexo u orientación sexual. Se exponen las ideas principales sobre el concepto de interseccionalidad y las discriminaciones múltiples; se fundamenta la estrategia metodológica y se realizan recomendaciones generales para organizar el proceso de sensibilización.ImpresoIGUALDAD DE OPORTUNIDADESEQUIDAD DE GÉNEROGÉNERO Y EQUIDADIGUALDAD DE GÉNEROINCLUSIÓN SOCIALINSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIORhttp://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosLibros/tc_inclusion_social_equidad_636058598623971430.pdfhttp://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosLibros/inclusion_social_y_equidad_en_instituciones_de_educacion_su_636058598623815183.pdfhttp://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosLibros/inclusion_social_equidad_636058598623815183.JPGURN:ISBN:9789968576062 |
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