Estado de la educación costarricense
Informe desarrollado por el Consejo Nacional de Rectores (CONARE), con el objetivo de brindar conocimiento actualizado sobre el crecimiento de la educación costarricense, y favorecer el proceso de toma de decisiones en esta área. Se explora la realidad nacional en el entorno de la formación docente,...
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San José, CR: Consejo Nacional de Rectores,
2008
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| description | Informe desarrollado por el Consejo Nacional de Rectores (CONARE), con el objetivo de brindar conocimiento actualizado sobre el crecimiento de la educación costarricense, y favorecer el proceso de toma de decisiones en esta área. Se explora la realidad nacional en el entorno de la formación docente, también se incluyen cuatro aportes especiales; el primero basado en indicadores básicos (matrícula y sedes); el segundo sobre el neurodesarrollo y las bases neurológicas del aprendizaje; el tercero es una recopilación de resultados de diferentes investigaciones y estrategias didácticas que han logrado ser efectivas en la enseñanza y el cuarto aporte se basa en el estudio acerca de la formación de directoras y directores de centros educativos. Los resultados ratifican el compromiso de las universidades públicas con la educación nacional y reiteran la necesidad que tiene el país de acometer los desafíos pendientes con entusiasmo y tenacidad para lograr una educación de calidad para todas las personas de este país. |
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| spelling | KOHA-OAI-TEST:7065802023-11-14T19:53:50ZEstado de la educación costarricense Programa Estado de la Nación en Desarrollo Humano Sostenible Autoría 26487 Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica) Autoría 4477 San José, CR: Consejo Nacional de Rectores, 2008spaInforme desarrollado por el Consejo Nacional de Rectores (CONARE), con el objetivo de brindar conocimiento actualizado sobre el crecimiento de la educación costarricense, y favorecer el proceso de toma de decisiones en esta área. Se explora la realidad nacional en el entorno de la formación docente, también se incluyen cuatro aportes especiales; el primero basado en indicadores básicos (matrícula y sedes); el segundo sobre el neurodesarrollo y las bases neurológicas del aprendizaje; el tercero es una recopilación de resultados de diferentes investigaciones y estrategias didácticas que han logrado ser efectivas en la enseñanza y el cuarto aporte se basa en el estudio acerca de la formación de directoras y directores de centros educativos. Los resultados ratifican el compromiso de las universidades públicas con la educación nacional y reiteran la necesidad que tiene el país de acometer los desafíos pendientes con entusiasmo y tenacidad para lograr una educación de calidad para todas las personas de este país.Informe desarrollado por el Consejo Nacional de Rectores (CONARE), con el objetivo de brindar conocimiento actualizado sobre el crecimiento de la educación costarricense, y favorecer el proceso de toma de decisiones en esta área. Se explora la realidad nacional en el entorno de la formación docente, también se incluyen cuatro aportes especiales; el primero basado en indicadores básicos (matrícula y sedes); el segundo sobre el neurodesarrollo y las bases neurológicas del aprendizaje; el tercero es una recopilación de resultados de diferentes investigaciones y estrategias didácticas que han logrado ser efectivas en la enseñanza y el cuarto aporte se basa en el estudio acerca de la formación de directoras y directores de centros educativos. Los resultados ratifican el compromiso de las universidades públicas con la educación nacional y reiteran la necesidad que tiene el país de acometer los desafíos pendientes con entusiasmo y tenacidad para lograr una educación de calidad para todas las personas de este país.ImpresoDERECHO A LA EDUCACIÓNSISTEMA EDUCATIVOESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZAPOLÍTICA EDUCACIONALINDICADORES EDUCATIVOSACCESO A LA EDUCACIÓNhttp://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosLibros/tc_estado_de_la_educacion_2_636085813831616856.pdfhttp://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosLibros/estado_de_la_educacion_2_636085813831616856.JPGURN:ISBN:9789968806428 |
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