Investigan posible abuso en escuelita
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Lingua: | nessun contenuto linguistico |
| Pubblicazione: |
(27
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosPeriodicosNacionales/investigan_posible_abuso_en_escuelita.pdf |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1818872042770923520 |
|---|---|
| author | Coto Rojas, Silvia Autora 36644 |
| author_facet | Coto Rojas, Silvia Autora 36644 |
| author_sort | Coto Rojas, Silvia Autora 36644 |
| collection | koha |
| id | KOHA-OAI-TEST:667595 |
| institution | SIDOC INAMU |
| language | zxx |
| publishDate | (27 |
| record_format | koha |
| spelling | KOHA-OAI-TEST:6675952023-10-26T22:06:14ZInvestigan posible abuso en escuelita Coto Rojas, Silvia Autora 36644 (27 feb. 2014)zxxABUSO SEXUAL INFANTILNIÑASVIOLENCIA EN LA ESCUELAPERSONAS AGRESORASLa Tejahttp://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosPeriodicosNacionales/investigan_posible_abuso_en_escuelita.pdf |
| spellingShingle | ABUSO SEXUAL INFANTIL NIÑAS VIOLENCIA EN LA ESCUELA PERSONAS AGRESORAS ABUSO SEXUAL INFANTIL NIÑAS VIOLENCIA EN LA ESCUELA PERSONAS AGRESORAS Coto Rojas, Silvia Autora 36644 Investigan posible abuso en escuelita |
| title | Investigan posible abuso en escuelita |
| title_full | Investigan posible abuso en escuelita |
| title_fullStr | Investigan posible abuso en escuelita |
| title_full_unstemmed | Investigan posible abuso en escuelita |
| title_short | Investigan posible abuso en escuelita |
| title_sort | investigan posible abuso en escuelita |
| topic | ABUSO SEXUAL INFANTIL NIÑAS VIOLENCIA EN LA ESCUELA PERSONAS AGRESORAS ABUSO SEXUAL INFANTIL NIÑAS VIOLENCIA EN LA ESCUELA PERSONAS AGRESORAS |
| topic_facet | ABUSO SEXUAL INFANTIL NIÑAS VIOLENCIA EN LA ESCUELA PERSONAS AGRESORAS |
| url | http://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosPeriodicosNacionales/investigan_posible_abuso_en_escuelita.pdf |
| work_keys_str_mv | AT cotorojassilviaautora36644 investiganposibleabusoenescuelita |