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Análisis de roles y estereotipos sexuales en los textos escolares en Guatemala

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia Autoría 46202, Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer Autoría 23649, Guatemala. Ministerio de Trabajo y Previsión Social. Oficina Nacional de la Mujer Autoría 25514
Idioma:español
Publicado: [S.l.] , [S.l.] : Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer, 1989
Materias:
GÉNERO
PAPELES DE GÉNERO
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
Acceso en línea:http://formatos.inamu.go.cr/SIDOC/DOCS/ana_rol_est_copy1.pdf
http://formatos.inamu.go.cr/SIDOC/DOCS/ana_rol_est.pdf
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Ejemplares similares

  • Análisis de roles y estereotipos sexuales en textos escolares en Costa Rica
    por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centro Nacional de Didáctica Autoría 25255, et al.
    Publicado: (1991)
  • Manual de recomendaciones para la eliminación de estereotipos en los textos escolares y en los materiales educativos en general
    por: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia Autoría 46202, et al.
    Publicado: (1990)
  • Los roles de ellos y ellas
    por: León Sáenz, Ana Teresa Autora 42063
    Publicado: ((26 )
  • Ser mujer
    por: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia Autoría 46202, et al.
    Publicado: (1985)
  • Análisis de género en libros de texto beliceños
    por: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia Autoría 46202, et al.
    Publicado: (1991)
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Fecha de última actualización: Diciembre 2024

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